Schulwissen

1. Sozialgesetzbuch (SGB) –
Achtes Buch (VIII): Kinder- und Jugendhilfe

Bundesrecht (gilt bundesweit)
Dies ist die zentrale gesetzliche Grundlage für die Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland, einschließlich der Kitas.

• § 22 SGB VIII: Förderung in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege
  → Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag

• § 24 SGB VIII: Anspruch auf frühkindliche Förderung
  → Kinder ab 1 Jahr haben einen Rechtsanspruch auf Förderung in einer Kita oder bei Tagespflege

• §§ 43–45 SGB VIII: Betriebserlaubnis, Eignung von Trägern, Aufsichtspflichten

2. Hamburgisches Gesetz zur Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KibeG)

Landesrecht Hamburg
Dieses Gesetz regelt die konkrete Ausgestaltung der Kinderbetreuung in Hamburg:

• Ziel: Umsetzung der bundesweiten Vorgaben und darüber hinausgehende Regelungen

• Enthält Bestimmungen zu:

  • Betreuungszeiten und -arten

  • Qualitätssicherung und Fachkraftschlüssel

  • Finanzierung und Elternbeteiligung

• Aktuell gültige Version: KibeG Hamburg – Transparenzportal

   

3. Weitere relevante Regelwerke und Verordnungen

• Kindertagesförderungsverordnung (KiTaFöVO) – konkretisiert das KibeG in Hamburg

• Kinderrechte-Charta der UN (1989) – auch Grundlage für Bildung und Förderung

• Hamburgisches Schulgesetz, soweit es Vorschulklassen betrifft

• Infektionsschutzgesetz (IfSG) – relevant für Hygieneregeln in Kitas

• Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) – z. B. bei der Elternkommunikation oder Dokumentation

Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB): Zentrale Verwaltungsbehörde für das Schulwesen in Hamburg.

Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI): Zuständig für die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften sowie Schulentwicklung.

Schüler:innenkammer Hamburg (SKH): Vertretung der Interessen von ca. 239.000 Schüler:innen aller Schulformen mit Ausnahme von Privatschulen. Wikipedia

ReBBZ (Regionale Bildungs- und Beratungszentren): Bieten Unterstützung und Beratung für Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf sowie deren Eltern.

• Startchancen-Programm: Hamburg erhält über zehn Jahre 215 Millionen Euro vom Bund zur Förderung benachteiligter Schüler:innen. Die Mittel fließen in moderne Lernumgebungen, Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie zusätzliches Personal.

   

• 23+ Starke Schulen: Dieses Programm unterstützt aktuell 40 Schulen in sozial herausfordernden Lagen durch zusätzliche Personalressourcen und umfangreiche Beratungs- und Fortbildungsangebote.

• Inklusionsförderung: Bis 2023 werden rund 300 neue Lehrerstellen geschaffen und 100 Millionen Euro für den Neubau barrierefreier Schulen investiert.
  

• Stiftung Bildung: Fördert Projekte von Kita- und Schulfördervereinen (z. B. Demokratiebildung, Nachhaltigkeit, Vielfalt)

• ElternMitWirkung Hamburg: Schulungen und Begleitung für Elternvertretungen

• Hamburgische Investitions- und Förderbank (IFB): Teilweise Programme zur Infrastrukturförderung

Masterplan BNE: Hamburg verfolgt einen Whole School Approach, bei dem Bildung für nachhaltige Entwicklung als Aufgabe der gesamten Schule verstanden wird. Schulen wie das Helene-Lange-Gymnasium und die Lessing-Stadtteilschule integrieren BNE in ihren Schulalltag.

Beispielprojekte: Die Schule Forsmannstraße führt den „FREI DAY“ ein, bei dem Schüler:innen sich mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen auseinandersetzen und eigene Projekte entwickeln.

• Inklusive Bildung: Hamburg hat seit 2009 das Recht auf inklusive Bildung gesetzlich verankert. Schwerpunktschulen verfügen über besondere fachliche, personelle und räumliche Ausstattung für die sonderpädagogische Förderung.
  
  

• Herausforderungen: Trotz Fortschritten gibt es weiterhin Herausforderungen bei der Umsetzung inklusiver Bildung, insbesondere aufgrund der frühen Leistungstrennung im deutschen Schulsystem.

• Schwerpunktschulen: Bieten spezielle Förderung für Schüler:innen mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Förderbedarfen.

• ReBBZ: Unterstützen bei der Auswahl der geeigneten Schulform und bieten Beratung für Eltern und Schüler:innen.

• Frühe Förderung: Programme zur Sprachförderung beginnen bereits in der Vorschule und setzen sich in der Grundschule fort.

   

• Leseförderung: Initiativen wie Lesepatenschaften und spezielle Förderprogramme unterstützen die Entwicklung der Lesekompetenz.

• Förderprogramme: Hamburg bietet verschiedene Programme zur Förderung der Sprach- und Lesekompetenz an, insbesondere für Schüler:innen mit Migrationshintergrund oder aus sozial benachteiligten Familien.

• Kooperationen: Es bestehen Kooperationen mit Bibliotheken und anderen Bildungseinrichtungen, um die Leseförderung zu stärken und den Zugang zu Büchern und anderen Medien zu erleichtern.

• Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI): Das LI bietet Fort- und Weiterbildungen für Lehrkräfte sowie Unterstützung bei der Schulentwicklung an
   

• ReBBZ: Unterstützen Schulen bei der inklusiven Beschulung und bieten Beratungsangebote.

• Beratungsdienste: Neben den ReBBZ gibt es weitere Beratungsdienste, die Schulen bei spezifischen Herausforderungen unterstützen, z. B. in den Bereichen Inklusion, Sprachförderung oder Schulentwicklung. 

• Fördervereine: Engagieren sich in vielen Schulen zur Unterstützung von Projekten und Anschaffungen.

• Datenschutzkonforme Kita-Apps (z. B. „Stay Informed“, „Famly“, „Kitalino“)

• Digitale Anmeldeverfahren (Kita-Gutschein-System in Hamburg)

• Online-Fortbildungen und Netzwerktreffen